- Historiografia do Século XIX:
- Renovação na historiografia sobre a América Latina no século XIX, que foi historicamente negligenciado em comparação ao período colonial e ao século XX.
- O século XIX foi visto, por muito tempo, como um período de crises e frustrações, com foco nas independências e na incapacidade de consolidar Estados nacionais.
- A figura de Simón Bolívar representa essa visão de fracasso e exílio após lutar pela independência.
- O século XIX foi caracterizado por conflitos internos, guerras civis e disputas entre elites regionais que dificultaram a centralização do poder.
- A figura do caudilho, um líder carismático, surgiu devido à falta de centralização e controle do Estado.
- Novas Abordagens Historiográficas:
- Questão da “agência histórica”, reconhecendo que os atores sociais tomaram decisões racionais e influenciaram o curso dos acontecimentos.
- Recuperação do papel ativo dos setores populares na formação dos Estados nacionais e na luta por direitos.
- Análise das elites políticas, suas complexas influências e a busca por modernização dentro do contexto latino-americano, com forte influência das ideias europeias.
- Civilização vs. Barbárie:
- Debate sobre a modernização e o contraste entre a civilização europeia e a realidade latino-americana, especialmente com as influências da França e da Inglaterra.
- A oposição entre civilização e barbárie foi um tema central nos debates intelectuais e políticos do período.
- Desafios Econômicos e Sociais Pós-Independência:
- Apesar dos desafios econômicos e sociais das guerras de independência, o século XIX também foi um período de tentativa de modernização e consolidação das novas nações.
- Indígenas e a Formação dos Estados Nacionais:
- O papel crucial dos indígenas nas negociações e disputas políticas, especialmente no México, Chile e Peru, onde buscaram garantir seus direitos e negociar com as elites locais.
- A luta pela terra, a resistência e as sublevações indígenas foram fundamentais para o processo de formação dos Estados.
- Classe Urbana e Movimento de Artesãos:
- Análise da formação da classe urbana, destacando o papel dos artesãos no Chile e na Colômbia, e como se organizaram contra as condições de trabalho.
- Reflexão sobre a teoria marxista e as interpretações contemporâneas sobre a classe trabalhadora urbana.
- Educação e Cultura Popular:
- Discussão sobre a educação popular e seu impacto nas sociedades latino-americanas, com ênfase nas complexas interações entre as culturas indígenas e as novas estruturas políticas e educacionais da região.
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